Едуардс срещу Агилард (1987, САЩ): Забрана на креационизма в училищата
Едуардс срещу Агилард (1987) — Върховният съд на САЩ постанови, че креационизмът е религия и не може да се преподава в държавните училища; ключово решение за разделение църква–държава.
Делото "Едуардс срещу Агилард" от 1987 г. във Върховния съд на САЩ гласи, че креационизмът не е наука. Върховният съд заяви, че това е религия и не може да се преподава в американските училища, тъй като Конституцията на Съединените щати (набор от правила, които всички американски правителства трябва да спазват) не позволява на правителството да подкрепя една религия повече от други религии и следователно училищата, управлявани от правителството, не могат да преподават религия като вярна. Това правило е известно като клауза за установяване.
Предистория на делото
Случаят възникна след като закон в щата Луизиана изискваше при преподаване на теорията за еволюцията да се предоставя и „балансирано“ обучение по т.нар. "creation science" (креационна наука). Законът поставяше условие: ако в часовете по биология се обсъжда еволюцията, учениците трябва да се запознаят и с алтернативни религиозни обяснения за произхода на живота. Това доведе до съдебни спорове от името на учители, родители и организации, които твърдяха, че мярката нарушава конституционната забрана правителството да установява или да подкрепя религия.
Правен анализ и решение
Върховният съд разгледа дали целта и ефектът на закона представляват държавна подкрепа за религия. За целта съдът използва установен тест за клауза за установяване, който оценява дали законът има светска (негореположена религиозна) цел, дали неговият основен ефект е да подкрепя или да препятства религията и дали приложението му създава прекомерна намеса между държавата и религиозните институции. В решението съдът констатира, че законът няма достатъчно светска цел, а по-скоро насърчава религиозни възгледи, и следователно е в противоречие с конституцията.
Последици и значение
- Решението забранява преподаването на креационизма в държавните училища като научна алтернатива на еволюционната теория.
- Делото затвърди принципа за разделение на църквата и държавата в контекста на образованието и ограничи възможностите на държавите да въвеждат религиозни убеждения в учебните програми под формата на „наука”.
- Впоследствие това решение беше цитирано в други дела и публични дебати около преподаването на еволюция и алтернативни концепции (включително споровете около интелигентния дизайн), като се търсеше да се определи дали дадени идеи са религиозни по своята същност или имат светска научна основа.
Какво остава важно
Ефектът от Едуардс срещу Агилард е двояк: от една страна, той защитава конституционната забрана за държавна подкрепа на религията в училищата; от друга — подчертава необходимостта учебните програми да се основават на признати научни методи и доказателства. Училищата могат да обсъждат религиозни вярвания по неутрален и сравнителен начин в часове по религия, история или култура, но не и да представят религиозни учения като научни факти в държавно финансирани научни класове.
Свързани страници
- Kitzmiller v. Dover Area School District, подобно съдебно дело
Въпроси и отговори
В: Какво представлява делото "Едуардс срещу Агилар"?
О: "Едуардс срещу Агилар" е дело на Върховния съд на Съединените щати от 1987 г.
В: Какво решение взе Върховният съд относно креационизма?
О: Върховният съд заяви, че креационизмът не е наука, а по-скоро религия.
В: Защо креационизмът не може да се преподава в американските училища?
О: Креационизмът не можеше да бъде преподаван в американските училища, защото Конституцията на Съединените щати не позволява на правителството да подкрепя една религия повече от други религии.
Въпрос: Какво представлява клаузата за установяване?
О: Клаузата за установяване е правило, което забранява на правителството да подкрепя една религия пред друга и да преподава религията в училищата като истинска.
Въпрос: Позволява ли клаузата за установяване в училищата да се преподава религия като предмет?
О: Да, клаузата за установяване на религията позволява на училищата да преподават религия като предмет, но само по обективен и светски начин, а не като средство за насърчаване на една религия като истинска.
В: Каква е целта на Конституцията на Съединените щати?
О: Целта на Конституцията на Съединените щати е да установи рамката на американското правителство и да защити правата и свободите на американските граждани.
В: Какво е значението на делото "Едуардс срещу Агилар"?
О: Делото "Едуардс срещу Агилард" е важно, защото установява, че креационизмът не може да се преподава като наука в американските училища поради клаузата за установяване на Конституцията на Съединените щати.
обискирам