Карл Роджърс | психолог

Биография

Роджърс е роден и израснал в Оук Парк, Илинойс, предградие на Чикаго. Родителите му са Уолтър Роджърс и Джулия Кушинг. Той е четвъртото от шест деца. Роджърс е образован в строга религиозна среда. Първоначално се интересува от изучаване на селско стопанство в Университета на Уисконсин-Медисън с акцент върху историята и религията. Интересът му се променя от земеделие към религия. През 1924 г. получава бакалавърска степен. След това постъпва в либерална протестантска семинария в Ню Йорк. Това противоречи на възгледите на консервативния му баща. Роджърс прекарва две години в семинарията. По-късно се прехвърля в учителския колеж към Колумбийския университет, където работи с Джон Дюи. Роджърс получава магистърска степен през 1928 г. През 1931 г. получава докторска степен по клинична психология от Колумбийския университет.

След като защитава докторска дисертация, Роджърс работи в Държавния университет в Охайо, Чикагския университет и Университета на Уисконсин. По това време той разработва това, което по-късно става известно като терапия, ориентирана към клиента. След работата си в Университета на Уисконсин Роджърс работи в Западния институт за поведенчески изследвания в ЛаДжола, Калифорния. Оттам той и още няколко души създават Центъра за изследване на личността (ЦИЛ). Той остава там до смъртта си през 1987 г.

Наследство

През последните десет години от живота си Роджърс използва своя ориентиран към човека подход в по-широка сфера на дейност. Той използва помагащите взаимоотношения при разрешаването на междугрупови и международни конфликти. Заедно с колегите си провежда много експерименти в областта на междукултурното общуване и миротворчеството в рамките на проекта "Карл Роджърс за мир". За тази си работа Роджърс е номиниран за Нобелова награда за мир. Работата не е широко известна, но тя поставя приноса на Роджърс в по-широк социален и политически контекст.

Избрани произведения на Карл Роджърс

• Клинично лечение на проблемното дете (1939)
• Консултиране и психотерапия: нови концепции в практиката (1942)
• Терапия, насочена към клиента: съвременна практика, последици и теория (1951)
• Как да станем личност: погледът на един терапевт към психотерапията (1961 г.)
• Човек за човека: проблемът да бъдеш човек (1967)
• "Свободата да учим: поглед към образованието" (1969) ISBN 0-675-09579-4
• За групите за срещи (1970)
• Да станем партньори: бракът и неговите алтернативи (1972)
• За личната сила: вътрешната сила и нейното революционно въздействие (1977 г.)
• Начин на съществуване (1980)