Лев Виготски | Руски психолог

Мисъл и език

Може би най-важният труд на Виготски е свързан с взаимовръзката между развитието на езика и мисленето. Той установява връзката между речта и развитието на мисловните понятия и познавателното съзнание. Виготски описва вътрешната реч като качествено различна от нормалната (външната) реч. Макар че Виготски смята, че вътрешната реч се развива от външната чрез постепенен процес, като по-малките деца наистина могат само да "мислят на глас".

"Вижданията на Виготски са, че езикът има две функции: външно общуване с другите хора и, също толкова важно, вътрешно манипулиране на вътрешните мисли".

Езикът започва като външен за детето инструмент, използван за социално взаимодействие. Детето направлява поведението си, като използва нещо като саморазговор или "мислене на глас". Първоначално говоренето на себе си е инструмент за социално взаимодействие и намалява до незначителни нива, когато детето е само. Постепенно саморазговорът се използва повече като инструмент за самонасочване и саморегулиране на поведението. Тъй като се усвоява, саморазговорът вече не присъства, когато детето започне да ходи на училище. Саморазговорът "се развива по възходяща, а не по низходяща крива; той преминава през еволюция, а не през инволюция. В крайна сметка то се превръща във вътрешна реч". ^p57

Говорене

По този начин говоренето се развива в две насоки - линия на социалното общуване и линия на вътрешната реч, чрез която детето опосредства и регулира дейността си чрез своите мисли. Това не означава, че мисленето не може да се осъществи без език, а по-скоро, че то е опосредствано от езика и по този начин се развива до много по-високо ниво на сложност. Точно както тортата за рожден ден като знак дава много по-дълбок смисъл, отколкото позволяват физическите ѝ свойства, така и вътрешната реч като знак дава много по-дълбок смисъл, отколкото иначе биха позволили по-ниските психологически функции.

Вътрешна реч

Вътрешната реч не е сравнима по форма с външната. Външната реч е процесът на превръщане на мисълта в думи. Вътрешната реч е обратното; тя е превръщането на речта във вътрешна мисъл. Вътрешната реч например съдържа само предикати. Предметите са излишни. Освен това думите се използват много по-икономично. Една дума във вътрешната реч би отнела много думи, за да бъде изразена във външната реч.

Работи

• Виготски Л. 1962. Мисъл и език. MIT Press. ISBN 0-262-72001-9. Преработено и допълнено издание от 2012 г. ISBN 978-0-262-51771-3
• Виготски Л. 1962. Психология на изкуството. MIT Press. ISBN 978-0-262-22013-2
• Виготски Л. 1978. Разумът в обществото: развитие на висшите психологически процеси. Cambridge & London: Harvard University Press. ISBN 0-674-57629-2

Свързани страници

• Списък на учени от Европа