Поведение: какво е, видове и примери при животните и хората

Поведението: дефиниция, видове и примери при животни и хора — инстинкти, рефлекси, учене и социални навици в едно ясно и достъпно обяснение.

Поведение е начинът, по който даден животно, растение, или друг организъм действа или реагира на околната среда. Поведението може да бъде съзнателно (контролирано от индивида) или несъзнателно (автоматично). То може да бъде наследено (вродени рефлекси и инстинкти), научено чрез опит или променено в хода на живота в резултат на запомнени преживявания.

Във експериментите поведението често се описва като наблюдаваната реакция, която възниква, когато даден организъм получи външен стимул. Учените изучават поведението както чрез контролирани експерименти в лаборатория, така и чрез наблюдение в естествена среда. Анализират се както непосредствените (проксиматни) причини — например нервни и хормонални механизми, така и еволюционните (ултимативни) причини — какво е значението на поведението за оцеляване и размножаване.

Много реакции са автоматични. Например Хората ще отдръпнат ръката си, без да се замислят, ако докоснат нещо горещо. Това се дължи на това, че ние (и други животни) сме наследили рефлекси на нервната система, които осигуряват бърза защита от повреда и болка. Рефлексите работят чрез проста нервна верига (рефлексен дъга), която свързва рецепторите, нервните пътища и мускулите.

Връзка с нервната и ендокринната система

Поведението е тясно свързано с нервната и с ендокринната система. Нервната система осигурява бързи, точни реакции и обработка на сетивна информация, докато хормоналната система регулира по-бавни, но устойчиви промени в поведението. Хормоните могат да направят определени поведения по-вероятни или по-малко вероятни; класически пример е преходът от дете към възрастен, при който множество хормони, които влияят на растежа и поведението променят тялото и социалните реакции.

Учене и памет

Ученето е процес, чрез който опитът променя поведението. По-сложните организми обикновено имат по-голяма способност за учене, но и по-простите животни демонстрират форми на учене. Един от най-простите видове учене е привикване, при което отговорът към постоянен, ненарушаващ стимул намалява. Други форми включват класическо (асоциативно) и оперантно кондициониране, импринтинг (бързо закрепяне на поведението при критичен период) и социално/наблюдавано учене, при което индивидите копират поведението на другите.

Видове поведение

• Вродено поведение — рефлекси, инстинктови модели на действие (fixed action patterns).
• Научено поведение — придобито чрез опит: от привикване до сложни когнитивни стратегии.
• Социално поведение — взаимодействия между индивиди: кооперация, конкуренция, агресия, комуникация.
• Репродуктивно поведение — ритуали, ухажване, грижа за потомството.
• Навигационно и миграционно поведение — ориентация и сезонни придвижвания.
• Комунникация — сигнали чрез звук, жест, химични вещества (феромони) или визуални знаци.

Примери при животните

Животните демонстрират разнообразие от поведения, адаптирани към екологичните им ниши. Няколко примера:

• Птици, които мигрират на хиляди километри, използвайки звездна навигация или магнитно поле.
• Пчелите, които комуникират местоположението на източник на храна чрез „танц“.
• Инстинктови модели като новородените гълъби, които следват движението на майката, или жестоките, но стереотипни поведения при хищници и плячка.
• Криви примери за учене и решаване на проблеми: използване на инструменти от гарвани и маймуни; учене чрез наблюдение при примати.

Примери при хората

При хората поведението обхваща рефлексни реакции, индивидуално научени навици и сложни социални норми. Освен описаното отдръпване при горещо, човешките поведения включват:

• Език и комуникация — научаване на думи и граматика чрез социално взаимодействие.
• Морални и културни норми — Децата се учат какво е „добро“ и „лошо“ поведение от родители, училище и общество.
• Социална подкрепа и кооперация — активно търсене и предоставяне на помощ в групи.
• Проблеми с поведението — различни неврологични и психологически състояния (например зависимости, разстройства от спектъра на аутизма) могат да променят начина, по който човек взаимодейства с околните.

Как се изучава поведението

Изследователите използват наблюдение в полеви условия, лабораторни експерименти, етимологични описани (етограми), физиологични измервания (електрическа активност на мозъка, нива на хормони) и сравнителни анализи между видове. Целта е да се разбере както механиката (как се случва), така и функциите (защо е полезно) на дадено поведение.

Поведението има ключово значение за оцеляването и размножаването на организмите и е резултат от сложното взаимодействие между генетика, физиология, опит и среда. Разбирането му помага при опазването на видовете, подобряване на животинското благосъстояние и при лечението и образованието на хора.

Търсене по буква