Надежда Константиновна Крупская (на руски: Наде́жда Константи́новна Кру́пская, IPA: [nɐˈdʲeʐdə kənstɐnˈtʲinəvnə ˈkrupskəjə]; 26 февруари [14 февруари] 1869 г. – 27 февруари 1939 г.) е руска болшевичка, педагог, обществен деец и съпруга на Владимир Ленин. Следва педагогическо образование и посвещава значителна част от кариерата си на развитие на масовото образование, библиотеки и детски грижи в съветската държава.
Крупская е родена в обедняло благородническо семейство и, подобно на баща си, се обучава за учителка. Още като млада се включва в революционни и дискусионни кръгове и постепенно се оформя като привърженичка на социалистическите и марксистки идеи. В такава дискусионна група тя се запознава с Ленин; срещата поставя начало на дългогодишно партньорство и съвместна дейност в революционното движение.
Скоро след първите им срещи Ленин е заточен в Сибир. На Крупская е позволено да се присъедини към него в изгнание при условие да се оженят; през 1898 г. двамата се женят. Макар това обстоятелство да поражда спекулации за брак по сметка, техният брак се характеризира с дълбока лична и политическа взаимопомощ и лоялност.
След революцията от 1917 г. Крупская заема видни позиции в културната и образователната политика на новата държава. Работи в Народния комисариат по просвета (Наркомпрос), участва в организирането на детски градини, методически курсове за учители, кампании за ликвидиране на неграмотността и развитието на публичните библиотеки. От 1929 г. до 1939 г. е заместник‑комисар по образованието — позиция, от която оказва значително влияние върху съветската образователна система и библиотечното дело.
В политически план през 1922–1925 г. Крупская се съюзява със Сталин, Зиновиев и Каменев в борбата срещу лявата опозиция, ръководена от Троцки. С течение на времето обаче тя изпитва разногласия със Сталин и не винаги подкрепя неговата политика; въпреки това предпочита да се съсредоточи върху педагогическата и библиотечната си работа, вместо да води открита опозиция.
Крупская е активна като авторка на статии, педагогически разработки и спомени, в които описва както образователни проблеми, така и лични преживявания от революционната борба и съвместния си живот с Ленин. След смъртта на Ленин през 1924 г. тя играе важна роля в опазването и популяризирането на неговото наследство.
Оставя значимо наследство в сферата на народното образование, детското дело и библиотечното развитие в СССР. Почина на 27 февруари 1939 г.; през целия си живот остава една от най-разпознаваемите фигури в ранната съветска просветна политика и в историята на руския революционен процес.