Сайед Ахмед Хан

Сър Сайед Ахмед Хан CSI (урду: سر سید احمد خان; (17 октомври 1817 - 27 март 1898) е учител и политик. Бил е и философ. Бил е и социален реформатор. Основава училището, което по-късно се превръща в Мюсюлманския университет в Алигарх.

През 1857 г. в Индия избухва въстание. То е известно като Първата индийска война за независимост. По това време сър Сайед остава лоялен към британците; той спасява и живота на много европейци. След въстанието той написва книга, в която казва, че британците всъщност са тези, които са предизвикали въстанието.За да решим въпроса дали сър Сайед е бил комунитарист или комунист, трябва да оценим речите и статиите, които той пише. Една такава реч на сър Сайед, която той произнася в Мирут през 1888 г., ясно показва, че сър Сайед се обръща към аргументите на религиозните фанатици, за да развие комунален съюз между индийските мюсюлмани и британските християни. Той казва,

Нашите хиндуистки братя от тези провинции ни напускат и се присъединяват към бенгалците. Тогава ние трябва да се обединим с този народ, с който можем да се обединим. Никой мохамеданин не може да каже, че англичаните не са "хора на книгата" (термин от Корана, отнасящ се до евреите, християните и сабиите). Никой мохамеданин не може да отрече следното: че Бог е казал, че никой народ от "други религии" не може да бъде "приятел" на мохамеданите, освен "християните". Който е чел Корана и вярва в него, той може да знае, че нашият народ (мюсюлманите) не може да очаква приятелство и обич от никой друг народ. По това време нашият народ е в лошо състояние по отношение на образованието и богатството, но Бог ни е дал светлината на религията и Коранът присъства за наше ръководство, което е отредило те (християните) и ние (мюсюлманите) да бъдем приятели."[1]

Той е недоволен от положението на мюсюлманите в Индия, тъй като социалният и икономическият им статус се влошава. Според сър Сайед мюсюлманите трябва да подходят положително към британците и да приемат техния начин на образование. Той искал мюсюлманите да се възползват от британците. За да постигне тази задача, той е трябвало да осъществи сътрудничество между мюсюлманите и британците. За да постигне това, той направил следните неща:

  • пише на лоялните мохамедани в Индия, за да докаже, че мюсюлманите не са нелоялни към британците и да поиска от тях да прекратят враждебността си.
  • пише памфлет "Есе за причините на индийското въстание" и посочва причините за избухването на бунта през 1857 г. Този памфлет се разпространява безплатно сред британските служители.
  • пише "Табиин-ул-калам", за да посочи приликите между исляма и християнството.
  • Създава Британската индийска асоциация

Сър Сайед изиграва важна роля за образователното издигане на мюсюлманите в Индия. Той направи следните неща за подобряване на образователните стандарти:

  • създава списание Tahzib-ul-Akhlaq, в което се публикуват статии на влиятелни мюсюлмани, които са съгласни с подхода на сър Сайед към образованието.
  • основава научно дружество в Газипор през 1863 г.
  • Открива училище в Мурдабад през 1859 г.
  • Открива училище в Газипор през 1864 г.
  • Създаване на комитет за набиране на средства за нови училища
  • Създава мохамеданско англо-ориенталско училище в Алигарх на 24 май 1875 г.
  • Създава мохамедански образователни конференции през 1866 г., за да повиши стандартите на образованието

Сър Сайед също така повишава политическата осведоменост на мюсюлманите в субконтинента. Първоначално той вярва в хиндуистко-мюсюлманското единство, но по-късно се придържа към теорията за две нации. През 1885 г. е създаден Индийският национален конгрес. Той твърди, че е орган на всеки индиец, независимо от религията му. По-късно обаче се оказва, че той работи само за индусите и се опитва да изкорени мюсюлманите. Конгресът поставя три искания:

  1. политическо представителство според населението. Това очевидно означаваше господство на индусите, тъй като те бяха преобладаващо мнозинство в Индия и сър Сайед се противопостави на това.
  2. Назначаването в държавната администрация трябва да става чрез конкурсни изпити. Сър Сайед се противопоставя на това, защото знае, че образователният стандарт на индусите е много по-добър от този на мюсюлманите.\
  3. Следващият официален език трябва да бъде хинди, който да замени урду. Урду заемаше специално място в сърцата на мюсюлманите и сър Сайед се противопоставяше на това. Британците приеха това искане.

Сър Сайед Ахмед Хан изиграва важна роля за подобряване на статута на мюсюлманите. Той работи неуморно за възстановяване на отношенията между мюсюлманите и британците. Чрез движението в Алигарх той довежда до мюсюлманско възраждане и показва значението на образованието. Той издига идеята за теорията за две нации и затова е известен като "бащата на пакистанското движение".

застъпничество за теорията за двете нацииZoom
застъпничество за теорията за двете нации

Въпроси и отговори

В: Кой е бил сър Сайед Ахмед Хан?


О: Сър Сайед Ахмед Хан е учител, политик, философ и социален реформатор. Той основава училището, което по-късно се превръща в Мюсюлманския университет в Алигарх.

В: Какво се случва през 1857 г.?


О: През 1857 г. в Индия избухва въстание, известно като Първата индийска война за независимост.

Въпрос: Как сър Сайед Ахмед Хан реагира на въстанието?


О: По това време сър Сайед Ахмед Хан остава лоялен към британците и спасява живота на много европейци. След въстанието той написва книга, в която казва, че британците всъщност са тези, които са предизвикали въстанието.

Въпрос: Какво казва сър Сайед в речта си в Мирут през 1888 г.?


О: В речта си в Меерут през 1888 г. сър Сайед се застъпва за съюз между индийските мюсюлмани и британските християни, основан на религиозен фанатизъм, като се позовава на стихове от Корана, в които се казва, че мохамеданите не могат да очакват приятелство и обич от никой друг народ освен от християните.

Въпрос: Какво прави сър Сайед, за да подобри образователните стандарти сред мюсюлманите?


О: За да подобри образователните стандарти сред мюсюлманите, сър Сайед създава списание, наречено "Tahzib-ul-Akhlaq", което съдържа статии на влиятелни мюсюлмани, които са съгласни с неговия подход към образованието; основава научно дружество в Газипор; открива училища в Мурдабад и Газипор; създава комитет за набиране на средства за нови училища; създава мохамеданско англо-ориенталско училище в Алигарх; и създава мохамедански образователни конференции през 1866 г.

Въпрос: Как повишава политическото съзнание на мюсюлманите?


О: За да повиши политическата осведоменост на мюсюлманите, сър Сайед първоначално вярва в индуистко-мюсюлманското единство, но по-късно се придържа към теорията за две нации, когато вижда как Индийският национален конгрес твърди, че е орган на всеки индиец, независимо от религията му, но работи само за индуистите и се опитва да изкорени мюсюлманите. Той се противопоставя на трите искания на Конгреса - политическо представителство според броя на населението (което означавало доминиране на индусите), назначаване чрез конкурсни изпити (тъй като индусите имали по-добро образование от мюсюлманите) и хинди да замени урду като официален език (тъй като урду имал специално място сред мюсюлманските сърца).

AlegsaOnline.com - 2020 / 2023 - License CC3